705 – «Je ne comprends rien à ce roman…mais c’est normal!»

De plus en plus, les enseignants de français n’ont pas accès à des séries de romans classe. Ils se trouvent alors démunis, quand des élèves disent à la lecture du début de leur roman : « Je ne comprends rien ». Comment, dans un tel contexte, l’enseignant...

610 – Des albums pour les grands? Bien sûr!

Emmanuelle Rousseau est convaincue que les albums ont leur place au secondaire, car ils offrent des possibilités pédagogiques exceptionnelles. Lire une œuvre complète dans une période de lecture. Apprendre à comprendre une œuvre littéraire, à la décortiquer....

454 – Lecture au secondaire : critères et justifications

Dans ce stage, les participants seront à même d’approfondir et de bien définir leur compréhension des critères d’évaluation en lecture. Des activités permettant de travailler ces différents critères seront proposées. Par le biais d’une démarche...