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Aujourd’hui

100V – Francium: Une banque pédagogique pour favoriser la pleine participation dans le milieu universitaire francophone

Hôtel Le Victorin 19 Boulevard Arthabaska Est, Victoriaville
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Francium, une banque de matériel pédagogique gratuite et en libre accès, propose au personnel enseignant en francisation dans les établissements d'enseignement supérieur de nouvelles séquences qui visent le développement des habiletés langagières, à l'oral et à l'écrit du stade débutant au stade avancé. En exploitant des documents authentiques, les activités actionnelles proposées favorisent l'intégration des […]

200V – Utilisation des réseaux littéraires en classe de français au secondaire pour favoriser l’investissement émotionnel des apprenants

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L’atelier propose de réfléchir au travail sur la posture de lecture littéraire basée sur l’utilisation du réseau littéraire qui amène les apprenants à lire des textes courants et littéraires. De plus, pour favoriser l’implication émotionnelle de l’élève, l’utilisation du journal de lecteur sera abordée, car il permet d’ouvrir des débats sur les lectures et les […]

300V – Portrait des fautes d’orthographe et des anglicismes dans des textes d’étudiants québécois

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Dans cette conférence, nous présentons les résultats d’une recherche faite sur un corpus de 400 textes rédigés par des étudiants québécois. L’objectif général est d’étudier les pratiques de rédaction en français soigné ou standard au Québec. Les objectifs spécifiques sont 1) de vérifier si les étudiants utilisent un grand nombre d’anglicismes, et de quels type, […]

400V – Comment transmettre le plaisir de lire aux jeunes, tout en gardant le cap sur l’apprentissage?

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Passionnée de lecture, je me suis toujours demandé: « Pourquoi est-il si difficile de donner le gout de lire aux élèves? Comment peut-on développer leur plaisir de lire et rendre significative l'utilisation des romans dans la classe? » En plus de répondre à ces questions, nous aborderons l’enseignement de la lecture à l’aide des intentions […]

500V – Engager les élèves grâce au plan de travail

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Le plan de travail est une stratégie pédagogique qui fait de l’élève le premier responsable de son apprentissage. Le principe est simple: donner des objectifs clairs, structurer le travail, mettre à la disposition des élèves suffisamment d’outils pour qu’ils puissent progresser par eux-mêmes et leur offrir un environnement de travail approprié. Les avantages? La classe […]

600V – La rétroaction numérique : une mer de possibilité

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La rétroaction fait partie des influences les plus puissantes en enseignement, particulièrement pour les élèves vulnérables. En présence ou à distance, elle permet de s’engager et de personnaliser l’apprentissage. L’utilisation efficiente des environnements numériques d’apprentissage (ENA), tels que Classroom, Moodle et Teams, permet d’optimiser l’ensemble des dimensions de la rétroaction. Repartez avec des moyens concrets […]

700V – Projets clés en main en français

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Cet atelier offert aux enseignants du secondaire propose plusieurs projets clés en main réalisés dans le cadre des cours de français. Podcast, histoire collaborative, projets multidisciplinaires… plein de projets engageants et motivants qui mettent le français au coeur des apprentissages!

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