Mélanie Gaudreault est étudiante à la maitrise en éducation à l’Université du Québec à Chicoutimi. Son projet de mémoire s’intéresse aux activités collectives en orthographes approchées supportées par un forum de coélaboration de connaissances pour favoriser l’émergence de l’écriture à la maternelle. Depuis 2012, elle travaille en tant qu’assistante de recherche au sein d’une équipe de recherche et prend part à différents projets. Ses principaux intérêts de recherche sont en lien avec la lecture, l’écriture et les technologiques de l’information et de la communication.