Marie-Andrée Arsenault est enseignante depuis 2010 (primaire et secondaire) et auteure pour la jeunesse partageant sa vie entre Montréal et les Iles-de-la-Madeleine
Enseigner la poésie peut sembler difficile, ardu ou inintéressant. Pourtant, son enseignement fortifie les liens à tisser entre les trois compétences en français et bénéficie ainsi autant aux enseignants qu'aux élèves. Le concours Les voix de la poésie se veut un moyen dynamique d'encourager les enseignants et les élèves du Québec à découvrir des poètes francophones […]
Inspirées par la méthode Les 5 au quotidien, principalement utilisée au primaire, trois enseignantes de deuxième secondaire du Collège Sainte-Anne de Lachine ont eu envie de donner plus d'espace à la pratique de lecteur et de scripteur de leurs élèves au sein du cours de français. L'espace M est un projet de longue haleine qui […]
Parents pauvres de l’enseignement du français, la poésie tout comme la communication orale sont trop souvent mises de côté dans la planification annuelle ou encore réduites à de bien minces activités.Pourtant, l’exploitation de textes poétiques variés en classe constitue peut-être l’un des meilleurs moyens de travailler la communication orale de façon plus fréquente et approfondie. […]
Déconfiner les apprentissages, c'est créer des liens entre les trois compétences travaillées en classe de français pour mieux engager les élèves dans leurs apprentissages et donner plus de sens aux savoirs enseignés. Voyez comment nous utilisons la plateforme Genial.ly et d'autres ressources techno (suite Google, Padlet, Flipgrid, Kahoot, LearningApps, etc.) pour bâtir des ponts entre […]