Classe sans notes, évaluation au service de l’apprentissage, droit à l’erreur, rétroaction efficace, traces d’apprentissage... Ce sont des concepts régulièrement évoqués dans le monde de l’éducation, notamment sur les réseaux sociaux, où les groupes de partage pédagogique foisonnent. Et pour cause! Qui ne veut pas évaluer pour que ça compte vraiment? Mais concrètement, comment faire […]