Soutenir le transfert grammatical en écriture : activités de grammaire-révision en séquence et outils numériques

Fairmont Le Château Frontenac 1 rue des Carrières, Québec

Bien que documentées par les chercheur.e.s et connues des enseignantes et enseignants de français, les difficultés des élèves à transférer leurs connaissances grammaticales en situation d’écriture n’ont pas pour autant été résolues. Quelles pratiques d’enseignement peuvent permettre aux élèves de mieux mobiliser dans leurs textes leurs connaissances sur l’orthographe, la syntaxe et la ponctuation? Comment […]

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