Sonia Blouin est conseillère pédagogique au Service national du RÉCIT, domaine des langues. Ayant enseigné le français pendant 25 ans, le défi d’intégrer une approche innovante à sa pratique s’est avéré un leitmotiv pour réaliser une maîtrise en éducation et un microprogramme de deuxième cycle sur la réussite scolaire et la réforme du curriculum.
L’environnement médiatique des jeunes étant en constante évolution, il va de soi que nous devons repenser notre démarche pédagogique et nous adapter à cette culture qui les caractérise. Ainsi, munis de caméras numériques ou de tablettes, ayant accès à des applications permettant la coécriture et l’organisation graphique, à des plateformes Web facilitant la communication, la […]
Comment la réalité augmentée ou virtuelle peut-elle inspirer vos élèves et les encourager dans la production d’écrits courts? Découvrez comment ces innovations technologiques motiveront l’intérêt de vos élèves à écrire plus souvent. Au cours de cet atelier, nous proposerons des pratiques qui permettront de développer la compétence à écrire. En effet, les enseignants pourront vivre […]
Plongez dans une mise en scène virtuelle et interactive pour ludifier les apprentissages. Cette immersion dans l’univers du roman de Jacques Côté permet d’explorer des procédés littéraires dans un contexte authentique et proche de la culture de l’élève. Cette expérience, réalisée dans le cadre de laformation à distance en français, cinquième secondaire (projet pilote du […]
Le numérique nous amène à redéfinir l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Exposés à un environnement médiatique qui combine différents modes de communication : l’écrit, le son, la vidéo, l'image voire le mouvement, nos élèves s’approprient ces codes de différentes façons. Les soutenir dans le développement de cette compétence multimodale, c’est leur permettre d’être […]