Dans une société pragmatique, où la formation scolaire doit d'abord mener à l'acquisition de compétences fonctionnelles, l'enseignement de la poésie peut paraître, de prime abord, peu pertinent. Qu'apporte-t-il à une société en constante mutation? Son apport sur le plan social ne tient pas d'une évidence, d'autant plus que les fondements scientifiques de l'approche formaliste et […]