Le but de cet atelier est de proposer une démarche pour rendre les élèves « voyants » afin qu’ils réalisent de bonnes performances en production écrite. La démarche proposée permet aux élèves de prendre du recul, de prendre conscience de ce qu’est un texte et de...
Depuis l’arrivée des tablettes et des liseuses, on n’arrête pas de prévoir la mort du livre et du papier. On n’arrête pas non plus de dire que les jeunes n’écrivent plus ou écrivent mal… Balivernes! Pour ma part, je pense que c’est...
La combinaison de phrases consiste à produire des phrases plus élaborées en reprenant les informations contenues dans quelques phrases courtes. Cette activité, qui a fait ses preuves dans le monde anglo-saxon, est actuellement expérimentée dans des classes...
La conjugaison est souvent enseignée sans s’appuyer sur la compréhension de son système, ce qui ne favorise pas toujours le transfert des apprentissages. C’est pourquoi il est important de mieux connaitre ce système et de l’aborder avec des pratiques gagnantes et...
Enseigner la poésie peut sembler difficile, ardu ou inintéressant. Pourtant, son enseignement fortifie les liens à tisser entre les trois compétences en français et bénéficie ainsi autant aux enseignants qu’aux élèves. Le concours Les voix de la poésie se veut...