Cet atelier abordera dans un premier temps les usages pédagogiques du portfolio électronique (ou eportfolio) pour soutenir la motivation et la compétence à écrire des apprenants. Nous présenterons par la suite un eportfolio que nous avons développé pour le monde de...
Afin de contrer les difficultés de lecture des élèves et afin de les accompagner dans le développement de leurs compétences de lecteur, il importe de participer à l’élargissement de leur répertoire de stratégies pour comprendre et pour apprendre par le biais de...
Cette présentation a pour but de suggérer aux enseignants des moyens concrets d’intervention pour aider le jeune TDAH, soi-même et la classe à mieux gérer l’inattention, les oublis, les débordements, l’opposition et l’anxiété. On y présente des outils réalistes...
Quand, une ou deux fois par semaine, pendant dix minutes, on dissocie l’écriture du programme obligatoire et qu’on ne la voit plus comme un moyen de maitriser le code grammatical, elle devient un acte de création libre qui peut s’imposer comme un besoin et un...