Le manuel numérique en français : numérique, oui, mais à quel point?

Centrexpo Cogeco de Drummondville 550 rue Saint-Amant, Drummondville

Si le format papier du manuel scolaire ne permet que très peu d’extravagance, le manuel numérique offre, quant à lui, des supports de contenus d’une grande diversité : hyperliens, tests interactifs, figures interactives, vidéos et même plus encore. Dans la foulée d’une recherche dont la finalité consiste à examiner l’offre actuelle des manuels scolaires numériques du […]

Travailler efficacement en classe avec la tablette numérique 

Centrexpo Cogeco de Drummondville 550 rue Saint-Amant, Drummondville

Définir les caractéristiques et particularités de la lecture sur un médium électronique afin de développer des activités d'apprentissage efficientes, résolument pédagogiques et diversifiées. Lors de cet atelier, nous tenterons de répondre à l'interrogation suivante : « Comment utiliser efficacement le livre électronique comme outil d'apprentissage ».

Apprivoiser le théâtre de création

Centrexpo Cogeco de Drummondville 550 rue Saint-Amant, Drummondville

Le Théâtre Le Clou offre une opportunité rare aux enseignants, celle de vivre de l’intérieur le processus de création d'un spectacle, à l’idée de la scène. Les projets du Théâtre Le Clou serviront de base à l’exploration et à l’expérimentation. À l’aide d’exercices et d’exemples concrets, les enseignants seront plus à même de transférer leurs […]

Lire et produire un hypertexte sur les Inuits avec des élèves du primaire 

Centrexpo Cogeco de Drummondville 550 rue Saint-Amant, Drummondville

Les jeunes d’aujourd’hui passent de plus en plus de temps dans des environnements extrascolaires riches en médias (Sheridan et Rowsell, 2010) où ils consultent et produisent des contenus multimodaux de type hypertextuel. L’hypertexte multimodal comporte des éléments dynamiques et interactifs (Hassett et Curwood, 2009) et inclut des écrans parallèles, des images fixes (graphiques, illustrations, photographies, […]

« On ne fait pas que regarder une BD, on la lit ! »

Grand Hôtel Times de Drummondville 530 rue St-Amant, Drummondville

La citation du titre de cet atelier est une réponse entendue récemment de la part d'un garçon de 2e secondaire à un ami qui lui reprochait de lire «encore» une BD. Pourtant, une enquête de l'OCDE sur les choix de lecture des ados lui donne raison: la BD est le 2e choix de lecture des […]

L’exploitation de réseaux littéraires au secondaire : Quand le développement de la culture littéraire rencontre le plaisir de lire!

Grand Hôtel Times de Drummondville 530 rue St-Amant, Drummondville

Lors de ce stage de 3 heures, les participants auront l’occasion, dans un premier temps, de peaufiner leur compréhension de ce qu’est un réseau littéraire et d’échanger au regard des pratiques gagnantes et des écueils à éviter. Par la suite, ils seront invités à se joindre à l’un des deux blocs de présentation, soit pour […]

Introduction à la scénarisation

Grand Hôtel Times de Drummondville 530 rue St-Amant, Drummondville

Après une formation spécifique sur l'adaptation cinématographique l'an dernier, L'OEIL CINÉMA offre cette année une formation qui a pour but de donner des outils pratiques aux enseignants afin qu'ils puissent guider leurs élèves à travers les nombreuses étapes d'écriture d'un scénario original, de l'idée initiale jusqu’au produit final.

Des pistes pour un enseignement de la conjugaison plus… vivant!

Centrexpo Cogeco de Drummondville 550 rue Saint-Amant, Drummondville

S'il est un domaine de la classe de français qui a bien peu changé, c'est celui de l'enseignement de la conjugaison. Depuis des lustres, on fait apprendre des tableaux de conjugaison avec l'espoir que les élèves sauront réutiliser ces connaissances en situation d'écriture, espoir qui ne se réalise pas toujours… En travaillant avec élèves et […]

Voici ma démarche, mon projet, ma recette!

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Vous avez du succès en classe? Votre démarche fait lever vos élèves? Vous êtes cette perle rare qui fait progresser ses élèves en lecture, en écriture, en communication orale? Cet atelier est pour vous. Je propose cet atelier aux enseignants qui voudraient savoir comment préparer un atelier dans le but de le présenter au congrès […]

Nouvelles compétences de lecture en contexte numérique

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Lire à partir de supports numériques (ex.: tablettes, cellulaires, objets connectés) n'est pas seulement un exercice fondé sur un changement de support: c'est la reconfiguration d'un système de construction de sens (Bachimont, 2000; Crozat et al., 2011). De plus, la lecture numérique renvoie à des pratiques variées en fonction des supports et des genres : […]

Le verbe en milieux défavorisés en première secondaire : sources d’erreurs et pistes d’intervention

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Des études tendent à montrer que les élèves issus de milieux défavorisés rencontrent des difficultés en orthographe grammaticale (Manesse et Bégin, 2009; Totereau, Brissaud, Reilhac et Bosse, 2013). La réalisation de l'accord sujet-verbe serait particulièrement problématique pour ces élèves lors de leur entrée au secondaire, alors qu'il s'agit d'une notion fondamentale qui doit être acquise […]

La chanson : plus que des figures de style et des rimes !

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Qui n’a jamais mis de côté l’enseignement de la poésie en se donnant comme excuse que ce n’est pas essentiel? Souvent, en classe de français, le premier genre qu’on délaisse lorsqu’on manque de temps, c’est la poésie, ainsi que toutes les formes de textes qui s’y apparentent. Pourtant, si le français est «un organisme vivant […]