152 – Une fois la porte fermée… que fait-on dans les classes de français du Québec?

Chacun a une vision parcellaire de la situation de l’enseignement du français, de ce qu’on fait réellement en grammaire, en écriture, en oral… Que pensent les enseignants et les élèves du cours de français au secondaire et de ce qu’on y fait? Comment le français est-il réellement enseigné actuellement? Dans cet atelier-stage de 2 h 30, nous partirons de ce que la recherche ÉLEF (État des lieux de l’enseignement du français au Québec), menée depuis 2008, a constaté pour ensuite discuter de pistes prometteuses – provenant autant des participants que des chercheurs – pour améliorer l’enseignement du français. Les résultats de nos échanges seront diffusés sur le Portail pour l’enseignement du français.