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Aujourd’hui

301 – La rétroaction numérique : une mer de possibilité

Hôtel Le Victorin 19 Boulevard Arthabaska Est, Victoriaville

La rétroaction fait partie des influences les plus puissantes en enseignement, particulièrement pour les élèves vulnérables. En présence ou à distance, elle permet de s’engager et de personnaliser l’apprentissage. L’utilisation efficiente des environnements numériques d’apprentissage (ENA), tels que Classroom, Moodle et Teams, permet d’optimiser l’ensemble des dimensions de la rétroaction. Repartez avec des moyens concrets […]

304 – Prix littéraires et pistes pédagogiques

Hôtel Le Victorin 19 Boulevard Arthabaska Est, Victoriaville

Cet atelier vous fera mieux connaitre les Prix littéraires AQPF-ANEL. Ces prix récompensent les créateurs et créatrices d’œuvres littéraires et leur maison d'édition. Ils mettent en valeur la littérature québécoise et franco-canadienne auprès du personnel enseignant. Ce sont des œuvres à faire connaitre et apprécier par nos élèves. Pendant cette présentation, les animatrices vous présenteront […]

300V – Portrait des fautes d’orthographe et des anglicismes dans des textes d’étudiants québécois

Hôtel Le Victorin 19 Boulevard Arthabaska Est, Victoriaville
Virtuel

Dans cette conférence, nous présentons les résultats d’une recherche faite sur un corpus de 400 textes rédigés par des étudiants québécois. L’objectif général est d’étudier les pratiques de rédaction en français soigné ou standard au Québec. Les objectifs spécifiques sont 1) de vérifier si les étudiants utilisent un grand nombre d’anglicismes, et de quels type, […]

401 – Des artistes-médiateurs.trices en classe de langue : pourquoi et comment?

Hôtel Le Victorin 19 Boulevard Arthabaska Est, Victoriaville

Spectacles de danse, sorties au théâtre : les occasions pour (re)mettre le français au cœur de la vie des élèves ne manquent pas. Et quoi de mieux quand on peut inviter, dans sa classe, une personne du milieu culturel! Il est possible de se sentir démuni quand vient le temps d’organiser la visite d’un.e artiste-médiateur.trice. […]

402 – La planification des tâches complexes en français grâce aux outils d’Oplan

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Dans cet atelier, l’équipe d’Oplan vous propose des outils pour pallier les problématiques de la planification ou de la gestion du temps dans plusieurs contextes (présentations orales, productions écrites, séries de tâches ou exercices). Grâce à de bons outils et à notre méthodologie, vos élèves apprendront à se préparer adéquatement pour des tâches à durée […]

453 – Construire ses repères culturels à l’ère du numérique

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Comment favoriser le passage d’une lecture en surface à une lecture en profondeur ? Comment créer un pont entre la culture individuelle de l’élève et la culture transmise par l’école ? Grâce aux collages numériques, les élèves apprennent à faire ressortir l’essentiel d’une œuvre littéraire et à tisser des liens avec leur propre culture. Cette […]

503 – Clarifier le concept de phrase: des outils pour parler le même langage

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Lorsque les élèves écrivent et révisent leurs situations d’écriture, il leur est parfois difficile de repérer leurs erreurs de syntaxe et de ponctuation, de les corriger ou même de comprendre la correction qu’on leur propose. Dans le cadre d’un projet de recherche sur l’enseignement de la syntaxe et de la ponctuation au 3e cycle du […]

600V – La rétroaction numérique : une mer de possibilité

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Virtuel

La rétroaction fait partie des influences les plus puissantes en enseignement, particulièrement pour les élèves vulnérables. En présence ou à distance, elle permet de s’engager et de personnaliser l’apprentissage. L’utilisation efficiente des environnements numériques d’apprentissage (ENA), tels que Classroom, Moodle et Teams, permet d’optimiser l’ensemble des dimensions de la rétroaction. Repartez avec des moyens concrets […]

651 – Francoforces : les forces méconnues du français

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PARTIE I : Francoforces : les pouvoirs méconnus du français. Le statut minoritaire du français en Amérique du Nord force souvent les enseignant.e.s à convaincre leurs élèves de sa simple utilité, de sa pertinence et de sa valeur sur le «marché» des langues. Cet atelier montrera qu’une des façons efficaces d’y parvenir consiste à s’appuyer […]

653 – Démocratiser le numérique en éducation : concertation et bienveillance auprès des enseignant.e.s de français

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Pourquoi intégrer le numérique en éducation est une question que nous avons laissée de côté, depuis le début de la pandémie, alors que le numérique est imposé dans nos pratiques d'enseignement. Maintenant que nous sommes de retour en présentiel, la question mérite d'être posée à nouveau. Est-ce que l’intégration du numérique et les politiques qui […]

702 – Portrait des fautes d’orthographe et des anglicismes dans des textes d’étudiants québécois

Hôtel Le Victorin 19 Boulevard Arthabaska Est, Victoriaville

Dans cette conférence, nous présentons les résultats d’une recherche faite sur un corpus de 400 textes rédigés par des étudiants québécois. L’objectif général est d’étudier les pratiques de rédaction en français soigné ou standard au Québec. Les objectifs spécifiques sont 1) de vérifier si les étudiants utilisent un grand nombre d’anglicismes, et de quels type, […]

707 – Le Théâtrophone, du théâtre dans vos oreilles en classe! Un nouvel outil pédagogique numérique à découvrir.

Hôtel Le Victorin 19 Boulevard Arthabaska Est, Victoriaville

Avec Le Théâtrophone, découvrez une toute nouvelle plateforme pédagogique numérique sur l’art dramatique! Expérimentez un nouvel outil pédagogique numérique culturel et ses différentes possibilités, destiné aux enseignants du primaire et secondaire. Découvrez un catalogue inédit de pièces de théâtre québécoises du répertoire jeunesse, adaptées à l’audio et déclinées sous forme d’épisodes à écouter en classe […]

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