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Aujourd’hui

304-Écriture d’une page de journal intime à partir d’un réseau littéraire sur les guerres AXE 1

Centre des congrès de Saint-Hyacinthe 1325, rue Daniel-Johnson Ouest, Saint-Hyacinthe

Il existe dans la littérature jeunesse une quantité incroyable d'œuvres qui permettent de mieux comprendre les atrocités qui ont été vécues lors de la Grande Guerre, de la Seconde Guerre mondiale ou d’autres guerres. Ce réseau littéraire permet donc à l’élève de s’ouvrir à cette réalité et de créer un texte à la 1re personne […]

305-Activités d’écriture réflexive et créative pour soutenir la lecture d’un album résistant AXE 3

Centre des congrès de Saint-Hyacinthe 1325, rue Daniel-Johnson Ouest, Saint-Hyacinthe

L'album de littérature intitulé La rédaction servira de tremplin pour le développement de compétences en écriture réflexive et créative chez les élèves. Cet album présente un texte résistant qui met en scène un personnage principal confronté à des choix difficiles pour la survie de sa propre famille. Les participants recevront tous les documents nécessaires à […]

354-Correction de l’épreuve unique de français de 5e secondaire AXE 3

Centre des congrès de Saint-Hyacinthe 1325, rue Daniel-Johnson Ouest, Saint-Hyacinthe

Dans le cadre de ce stage, nous expliquerons les différents profils de compétences de la grille d'évaluation de l’épreuve unique d’écriture de français de 5e secondaire. Nous examinerons des textes d’élèves afin de porter un jugement pour l’ensemble des compétences qui relèvent d’un texte de la famille de situations Appuyer ses propos en élaborant des […]

355-Enseigner des stratégies de lecture au primaire et au secondaire AXE 3

Centre des congrès de Saint-Hyacinthe 1325, rue Daniel-Johnson Ouest, Saint-Hyacinthe

Afin de contrer les difficultés de lecture des élèves et afin de les accompagner dans le développement de leurs compétences de lecteur, il importe de participer à l'élargissement de leur répertoire de stratégies pour comprendre et pour apprendre par le biais de la lecture. À cet égard, l’atelier répondra aux questions suivantes : pourquoi enseigner […]

356- Publiatelier Antidote HD : du savoir linguistique à la compétence de communication AXE 2

Centre des congrès de Saint-Hyacinthe 1325, rue Daniel-Johnson Ouest, Saint-Hyacinthe

Voici un atelier où interaction et convivialité s'unissent sur la voie de l'apprentissage. Les 12 dictionnaires et 11 guides linguistiques d'Antidote HD contribuent plus que jamais à bâtir la passerelle entre savoir et pratique en matière de langue française. Antidote nous accompagne du savoir mieux lire et mieux écrire vers le mieux comprendre et mieux […]

357-La nouvelle orthographe

Centre des congrès de Saint-Hyacinthe 1325, rue Daniel-Johnson Ouest, Saint-Hyacinthe

La nouvelle orthographe est acceptée officiellement dans la correction des examens du MELS . Chaque enseignant devrait la connaitre. Nous présenterons les avancées des rectifications du français (dictionnaires, logiciels à jour), les nouvelles règles en vigueur, des conseils pratiques, un exercice avec corrigé. Note : il est permis de mélanger les deux orthographes dans un […]

353-Évaluer une suite de récit : apport de la réécriture accompagnée AXE 3

Centre des congrès de Saint-Hyacinthe 1325, rue Daniel-Johnson Ouest, Saint-Hyacinthe

À partir d'un exemple concret, les participants seront mis en situation de développer un outil permettant d’étayer la réalisation, l’évaluation et la réécriture d’une suite de récit. On verra ensuite comment l’outil s’insère dans une séquence didactique permettant aux jeunes de progresser dans la construction de leur compétence scripturale et quels sont les appuis théoriques […]

351-Une perspective longitudinale du lien entre les processus phonologiques et orthographiques : comparaison entre des élèves réguliers et faibles en orthographe lexicale AXE 3

Centre des congrès de Saint-Hyacinthe 1325, rue Daniel-Johnson Ouest, Saint-Hyacinthe

Le but de cette recherche est de vérifier quels sont les processus orthographiques erronés qui persistent chez les élèves faibles en orthographe lexicale afin de dégager des pistes d'intervention. Cette étude longitudinale faite auprès de 265 élèves francophones de 2e année à 4e année revus 2 ans plus tard montre que les processus orthographiques sont […]

352-Silence ! Moteur ! Action ! Initiation au cinéma AXE 2

Centre des congrès de Saint-Hyacinthe 1325, rue Daniel-Johnson Ouest, Saint-Hyacinthe

Cet atelier vous permettra de comprendre comment réaliser un film de A à Z avec des élèves, soit de l'étape de scénarisation jusqu’à la diffusion. La démarche présentée est un projet intégrateur qui a été expérimenté depuis plusieurs années au deuxième et au troisième cycle du primaire. Les exposés et exercices seront tirés du nouveau […]

407-De Colocs en stock à Coke en stock : retrouver la cohérence grâce aux élèves de la classe de français AXE 3

Centre des congrès de Saint-Hyacinthe 1325, rue Daniel-Johnson Ouest, Saint-Hyacinthe

Cet atelier permettra aux maitres de vivre une démarche de réécriture d'une adaptation littéraire en bande dessinée (Colocs en stock) préalablement expérimentée par des élèves de la classe de français. Par la comparaison, d’une part, de la cohérence textuelle (reprise, progression, etc.) et, d’autre part, du lexique (variation) entre l’adaptation et la version originale (Coke […]

403-Étapes d’élaboration de nouveaux outils d’évaluation en FBC AXE 3

Centre des congrès de Saint-Hyacinthe 1325, rue Daniel-Johnson Ouest, Saint-Hyacinthe

Dans le cadre du renouveau pédagogique en formation générale des adultes (FGA), l'évaluation des apprentissages en FBC se fait désormais par le traitement de situations de vie courante vécues par l’adulte. Cet atelier vise à soutenir les participants dans leurs pratiques évaluatives pour répondre aux exigences de l’évaluation des compétences. Pour ce faire, les participants […]

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