Que vous soyez en voyage d’affaires ou de loisirs, profitez de l’emplacement unique de l’hôtel Sheraton Laval et de son palais des congrès, à seulement 20 minutes du centre-ville de Montréal, de l’aéroport international Montréal-Trudeau et des autoroutes 15 et 440. Nos chambres spacieuses sont dotées d’une salle de bain en marbre, d’un mini-réfrigérateur et d’une télévision connectée qui vous permettra de diffuser le programme de votre choix. Agrémentez votre séjour avec un repas de notre restaurant La Piazza. Renommé dans les environs, l’établissement sert des spécialités d’inspiration italienne et méditerranéenne concoctées par notre chef Eric Robidoux. Les organisateurs d’évènements seront séduits par les 21 salles de réunion de notre palais des congrès, idéal pour tous vos évènements tels que congrès nationaux, galas ou réunions professionnelles. Profitez de votre séjour à nos côtés pour vous détendre dans la piscine intérieure chauffée, le spa, le sauna ou le hammam de l’Amerispa Sheraton Laval, un spa urbain offrant toute une gamme de soins avec un savoir-faire sans égal. Vous pouvez également profiter d’une expérience thermale en intérieur dans nos installations.
Cet atelier servira à enseigner diverses techniques d'écriture et à démystifier quelques questions qui sont souvent récurrentes dans le milieu. En voici quelques-unes: Quelle est la différence entre le Slam et le Rap ? Quelle est la différence entre le Rap et le Hip-Hop ? Est-ce que le Hip-Hop est une culture ? Dans un […]
Les membres de l'AQPF sont convoqués à l'Assemblée extraordinaire et à l'Assemblée générale annuelle qui se dérouleront le vendredi 15 novembre 2019, de 7h 45 à 9 h 00 à l’Hôtel Sheraton Laval, situé au 2440 Autoroute des Laurentides, Laval, QC H7T 1X5. Lors de l’Assemblée extraordinaire, qui précèdera l’Assemblée générale, il sera question de […]
Quand les saveurs s'invitent à l'école, les couleurs, les histoires, les coutumes et les gouts se mélangent. Les papilles et les mots tissent des liens. Nous vous invitons à découvrir les rouages transférables d'un projet interculturel vécu entre deux classes bien différentes et pourtant si similaires où les élèves découvrent la vieille complicité qui unit […]
Aujourd’hui encore, de nombreux textes sont rédigés uniquement au masculin, même s’il y est question à la fois d’hommes et de femmes. Comment adapter ses pratiques d’écriture pour donner une égale visibilité aux deux sexes? Suffit-il de redoubler chaque appellation de personne? Est-il possible de féminiser sans alourdir le texte? Cet atelier permet de se […]
Les recherches prouvent que plus l’élève produit des textes, plus il développe des automatismes, plus il progresse dans l’écrit. C'est pourquoi il est nécessaire d’organiser des séquences pédagogiques fréquentes intégrant des productions d’écrits, surtout des écrits courts. Or les activités consacrées aux activités de lecture l’emportent presque toujours sur celles de production et l’écrit n’est […]
En 2014, le Conseil international de la langue française a proposé un assouplissement des règles d’accord du participe passé. Cette réforme a été appuyée depuis par plusieurs éminents spécialistes et plusieurs associations de professeurs de français en Europe. Au Québec, ce mouvement est passé plutôt inaperçu : les programmes d’études prévoient toujours l’enseignement des accords […]
Vous cherchez un nouveau matériel qui présente des notions et des consignes claires et concises ? Un cahier qui offre un large éventail de textes authentiques inspirants et de courtes rédactions où les élèves deviennent des auteurs ? Jazz vous offre tout cela et bien plus, sans oublier un enseignement explicite des stratégies de lecture […]
Le question persiste: doit-on évaluer la compétence à communiquer oralement en exigeant uniquement des communications du style des traditionnelles présentations orales? En répondant à cette question, Anne Gucciardi propose ici plusieurs autres moyens d’évaluer les élèves: projets en cours, mini-expositions, prises de parole. Les participants survoleront différentes manières de garder des traces en utilisant la […]
Comment faire de la classe de français un espace de rencontres interculturelles? Cet atelier présente un projet qui a été mené entre les élèves d’une classe de français et ceux d’une classe d’accueil dans une école secondaire pluriethnique de Montréal. Les élèves des deux groupes ont participé à des rencontres lors desquelles diverses activités d'interaction […]
La compétence à communiquer oralement selon des modalités variées se trouve au cœur des programmes de français, langue d’enseignement. Cette compétence, plus importante que jamais au XXIe siècle, se doit d’être enseignée, au même titre que la lecture et l’écriture. Pour ce faire, nous présenterons une séquence pédagogique expérimentée par une enseignante de la CSDM […]
Offrez à vos élèves une rencontre avec les Premières Nations et les Inuits du Québec grâce à la Trousse Premiers Peuples du Musée de la civilisation. Des contes pour le premier et le deuxième cycles du primaire, des récits et des textes documentaires pour le troisième cycle du primaire, tous narrés, sont accompagnés de photos […]
L’évaluation en classe de français figure parmi les principales préoccupations des enseignants. Qu’évalue-t-on? Pourquoi et pour qui le fait-on? Évalue-t-on trop? ou pas assez? Évalue-t-on efficacement? Les participants à la rencontre sont conviés à une réflexion sur les pratiques les plus répandues en évaluation de la lecture, de l’écriture et de la communication orale. À […]