La multimodalité – présence dans un même message d’une pluralité de modes sémantiques — caractérise fortement et irrévocablement la communication contemporaine. Tandis que la réception et la production des multitextes (Lebrun, Lacelle et Boutin, 2012) exigent...
L’humour est une attaque contre l’ordre du monde, une sorte de terrorisme culturel, une subversion des valeurs les plus sacrées partagées par la tribu : la morale, la logique et la langue. Or, étonnamment, quand l’humour détraque les mots, il révèle leur...
L’approche traditionnelle de l’enseignement des séquences textuelles met l’accent sur leur structure interne : thèse, argument, exemple, définition, etc. Notre approche didactique consiste plutôt en une démonstration de rédaction par l’enseignante ou l’enseignant et...
L’atelier, qui s’appuie sur une recherche en cours, mettra les participants en situation d’analyser, de produire puis d’évaluer en équipe un des genres non littéraires proposés par le programme, choisi par chacun des groupes parmi quatre propositions. L’analyse...