Notre but : amener les élèves, les enseignants et enseignantes à utiliser le dictionnaire par plaisir en ayant accès à toutes les facettes du français, d'ici et d'ailleurs, en découvrant un français plus formel, mais également poétique et ludique. Grâce à un voyage à travers toutes les fonctionnalités du dictionnaire Usito, mis en ligne en […]
En partenariat avec l’Institut Tsakapesh, nous travaillons à la conception d’une anthologie et d’un guide pédagogique consacrée à la littérature écrite des Premiers Peuples. Nous souhaitons mieux faire connaitre cette littérature à un large public et aux élèves des classes du secondaire et de l’enseignement collégial et initier ceux-ci à cette partie de la création […]
Apprendre une langue additionnelle n’a rien d’une sinécure. Et que dire du français, une langue difficile à lire et à orthographier étant donné sa transparence orthographique faible et ses exceptions nombreuses. L’allophone à la recherche de repères, voire de constances, tirera profit d’un enseignement de la langue où l’on procédera du simple au complexe, où […]
L’atelier s’appuie sur une recherche doctorale d’ingénierie didactique. Il a comme objectifs d’illustrer deux activités visant à introduire le concept de stratégies argumentatives à travers des activités de compréhension et de production écrite du genre commentaire critique. La présentation des activités sera précédée d’un bref tour d’horizon de quelques théories argumentatives (Aristote, Perelman, Toulmin, Amossy) […]
Démystifier le dictionnaire et le rendre accessible aux élèves, c'est possible! Anne Gucciardi présente et modélise des activités à partir de ses albums préférés. Ces activités sont liées à la compétence "écrire des textes variés". Les participants, participantes partiront avec des idées concrètes et des documents qui leur permettront de les réinvestir dans leur milieu. […]
Les albums sans texte représentent une ressource d’une richesse extraordinaire pour amener les enfants nouvellement arrivés à développer leurs compétences langagières (orales et écrites). Cet atelier vous propose une démarche pédagogique qui a donné des résultats surprenants avec des élèves allophones. Vous serez également invités à travailler en sous-groupes afin de vous pencher sur les […]
CONNEXION a été conçue pour accompagner les adultes immigrants allophones dans le développement de leur compétence interculturelle et de leurs compétences en français écrit et oral. La collection tient compte des habitants, des particularités linguistiques, de la culture et de la réalité du Québec. La collection comporte un grand nombre de dialogues enregistrés et de […]
On observe une tendance actuelle à favoriser l'intégration directe d'une partie des élèves allophones migrants dans les classes régulières, ce qui pose de nouveaux défis pour les enseignants. En nous basant sur les résultats d'une recherche-action soutenue par le FRQSC, nous présenterons quelques outils qui permettent de mieux comprendre les défis que rencontrent ces élèves […]
ÉvadiGraphe est un outil novateur pour évaluer les compétences en orthographe des élèves du secondaire et du postsecondaire. La correction et l’analyse sont automatisées pour économiser du temps aux professeurs et aux orthopédagogues et pour permettre une prise en charge plus rapide des élèves qui ont besoin de soutien. Il s’insère dans une démarche d’évaluation […]