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Aujourd’hui

Repérer quelqu’un ou quelque chose : réflexion didactique autour du complément direct du verbe

Fairmont Le Château Frontenac 1 rue des Carrières, Québec

La notion de complément direct du verbe (CD) traverse le parcours scolaire des élèves du secondaire, souvent pour son implication dans l’accord d’un certain participe passé. Pourtant, que savons-nous réellement de cette notion? Comment progresse-t-elle chez les élèves? Ses possibles constructions ont-elles la même fréquence, la même complexité? Les stratégies de repérage proposées ont-elles toutes […]

PUBLIATELIER L’importance de la qualité et de la variété de textes pour maximiser la motivation des élèves

Fairmont Le Château Frontenac 1 rue des Carrières, Québec

Motiver les élèves dans la classe de français n’est pas toujours une tâche facile. David Dubuc, enseignant d’expérience, vous proposera des pistes de réflexion et partagera ses idées concernant l’importance du choix des textes dans l’apprentissage du français à partir d’exemples tirés de la toute nouvelle collection Phénix en français 3e secondaire, dont il est […]

Slam tente de faire de la poésie!

Fairmont Le Château Frontenac 1 rue des Carrières, Québec

La poésie, c’est loin d’être quétaine! Introduire les élèves au slam, c’est déconstruire une vision peu reluisante de la poésie à leurs yeux pour leur faire découvrir une nouvelle voie/voix. Le rapport à l’écriture et à l’oral peut être encouragé par un projet slam. Mais c’est quoi, en fait, du slam? Et si je ne […]

Morceler pour séquencer les apprentissages

Fairmont Le Château Frontenac 1 rue des Carrières, Québec

Pour parvenir à écrire un texte, quel qu’en soit le genre, celle ou celui qui tient le crayon doit détenir des connaissances relatives, entre autres, aux particularités du genre ainsi que des techniques d’écriture à son service et cerner l’importance de ce qu’il peut partager par son entremise. Il importe aussi que ses réflexions, son […]

Des stratégies de lecture et d’écriture pour mieux apprécier les romans en classe inclusives

Fairmont Le Château Frontenac 1 rue des Carrières, Québec

L'auteure du récent ouvrage "Lire et apprécier les romans en classe inclusive" (2019) propose dans cet atelier de résumer brièvement l’ensemble des principes et des étapes d'un modèle d'enseignement expérimenté dans plusieurs écoles du primaire et qui vise à mieux intégrer l’enseignement explicite de la lecture littéraire (stratégies et notions de lecture), de l’écriture et […]

Démystifier l’enseignement-apprentissage de la grammaire au 1er cycle du primaire

Fairmont Le Château Frontenac 1 rue des Carrières, Québec

Ce stage a pour but de démystifier les représentations des enseignant.e.s sur l’enseignement-apprentissage de la grammaire actuelle au 1er cycle du primaire. Les participant.e.s pourront notamment réinvestir les notions grammaticales suivantes : phrase de base, classes de mots et manipulations syntaxiques. Les participant.e.s auront également la possibilité de vivre des activités d’enseignement-apprentissage à partir de […]

PUBLIATELIER Antidote et l’évaluation en écriture

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À l’ère où l’informatique s’introduit en force dans les classes, une transformation significative de l’enseignement et de l’évaluation de l’écriture s’impose. Le texte composé à l’ordinateur et amélioré en utilisant le fidèle outil d’aide à la rédaction Antidote exige une réflexion et une correction différentes. Découvrez une grille classique des cinq critères d’évaluation revisitée et […]

Annulé

Interactions orales pour travailler l’album au primaire

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Les capacités à réagir et à apprécier sont parfois difficiles à travailler avec les élèves et à évaluer. L’une des avenues à envisager est la communication orale. À travers cet atelier, les participant.e.s exploreront différentes approches favorisant les interactions orales pour exploiter différents types d’albums (par exemple : sans texte, audio, numérique, papier). Une attention […]

Le virage numérique du livre jeunesse

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La production littéraire numérique pour les jeunes publics se développe à un rythme rapide, en évoluant avec les technologies et les dispositifs de lecture. Peu exploité en contexte scolaire, ce corpus inclut des œuvres très diverses, dans lequel figurent, entre autres, des adaptations et des créations nativement numériques conçues pour les écrans mobiles, des poèmes […]

Développer la compétence à écrire des élèves: une recette gagnante ou des ingrédients essentiels ?

Fairmont Le Château Frontenac 1 rue des Carrières, Québec

Vous êtes-vous déjà demandé comment faire pour que vos élèves deviennent plus compétents en écriture? Dans cet atelier, nous survolerons d’abord les résultats de recherches qui vérifient comment certaines méthodes d’enseignement participent au développement de la compétence à écrire des élèves du secondaire. Nous discuterons ensuite des méthodes d’enseignement qui, selon votre expérience, sont particulièrement […]

Récit professionnel: comment abandonner les manuels ?

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Comment abandonner les cahiers d'exercices et manuels ? Comment créer des séquences pédagogiques intéressantes où l'élève est au cœur des apprentissages ? Avec ce récit professionnel, nous vous proposons différents projets et activités peaufinés pendant vingt années de carrière en enseignement du français au deuxième cycle du secondaire, dans les programmes PEI et régulier.

Coquetel dinatoire

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Après la soirée du jeudi, il y aura une soirée festive au cours de laquelle un coquetel dinatoire en formule adaptée vous sera servi. Afin de faciliter l'organisation de l'événement, veuillez indiquer si vous prévoyez assister à cette activité. Notez qu'une inscription en présentiel vient obligatoirement avec un repas et qu'aucun remboursement ne sera fait […]

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