Comment amener les élèves à formuler des réponses complètes et pertinentes aux questions de réaction et de jugement critique en lecture? Malgré un enseignement rigoureux de stratégies de justification, notre constat restait le même : les élèves n'arrivent pas à donner des éléments de réponse pertinents. C'est pourquoi nous avons conçu deux SAÉ sur l'enseignement […]
Quelles retombées les enseignant.e.s du secondaire perçoivent-ils à la suite de l'implantation des ateliers d'écriture sur leurs pratiques professionnelles et sur l’apprentissage de leurs élèves? En quoi ces ateliers, fondés sur les travaux d'Atwell (2017) et du TCRWP sous la direction de Lucy Calkins (1981 à aujourd’hui), contribuent-ils au développement des compétences en écriture, conformément […]
L’Indispensable STRATÉGIES et L’Indispensable EN GRAMMAIRE font partie d’une collection d’ouvrages de référence novatrice. Ces deux ressources accompagneront l’élève tout au long de son parcours scolaire et professionnel et constitueront des outils de choix à ajouter à votre enseignement. Pour aider l’élève à bien écrire, à comprendre un texte ou à participer à une discussion, […]
Dans cet atelier, nous présenterons des activités construites et testées en classe afin de travailler de manière ludique les expressions. On présentera ces activités comme nous le ferions en classe. Dans le cadre de l’atelier, le mot « expression » correspond aux proverbes, maximes, dictons, locutions et expressions; mais aussi parfois aux adages, aphorismes, sentences, […]
Parce que l’écriture et son processus sont complexes (Deschênes, 1988 ; Morin et al., 2009), le développement de la compétence rédactionnelle n’est pas chose simple, particulièrement pour les jeunes scripteurs. Pour les élèves dyslexiques-dysorthographiques, les obstacles rencontrés quant au développement de cette compétence ne sont que multipliés. En réponse à la situation, les technologies d’aide (Td’A) […]
Une exploration des raisons de non-fréquentation des centres d'aide en français (CAF) auprès de 985 collégiens provenant de deux cégeps a eu lieu à l’automne 2018. Les raisons évoquées sont variées, allant de problèmes de gestion du temps à la honte ou la peur d’être jugé, en passant par le manque de motivation au cours […]
L'objectif de cet atelier est d'insuffler une nouvelle énergie à l’enseignement de la poésie dans les écoles primaires et secondaires francophones du Québec ainsi que les cégeps avec la visite d'une ou d'un poète à l'école, visite offerte gratuitement par l'organisme Les voix de la poésie. Nous ferons plusieurs exercices créatifs lors de l'atelier et […]
Avec l’avènement d’Internet, nous ne prenons plus vraiment le temps de faire des recherches dans les documentaires que nous retrouvons dans nos écoles ! Pourtant, ils plaisent encore à plusieurs de nos jeunes ! Le genre documentaire a-t-il su suivre le courant ? Comment pouvons-nous les intégrer dans notre enseignement ? Bref, durant cet atelier, quelques trucs et astuces […]
Le rapport à l’écriture est présenté par plusieurs didacticiens comme un moyen d’intervention auprès des élèves pour qu’ils améliorent leur compétence à écrire. Il est constitué de différentes attitudes et conceptions concernant l’écriture et son apprentissage. Mais comment utiliser ce rapport comme outil d’enseignement et d’apprentissage ? Que peut-on faire comme activités avec les élèves pour […]
L’acte d’écriture avec l’ordinateur en classe amène l’élève et l’enseignant à travailler autrement. La planification, le brouillon, la rédaction, la correction des deux protagonistes s’en trouvent grandement modifiés et doivent être repensés. Apprenez maintenant comment accompagner et motiver les élèves grâce à Antidote et ses nombreux dictionnaires, ses filtres de correction et son correcteur ! L'atelier […]
Venez découvrir la nouvelle trousse de littérature de Télé-Québec conçue pour les enseignant.e.s du premier cycle du primaire. Venez explorer avec nous cette trousse pédagogique pensée et conçue pour les tableaux numériques interactifs (TNI), les tablettes numériques et les ordinateurs. La trousse de littérature contient quinze albums soigneusement sélectionnés pour vous par une enseignante du […]
Qui peut affirmer haut et fort n’avoir jamais joué? Jeune et moins jeune, seul ou en groupe, sur table ou sur téléphone intelligent, nous avons tous joué à un moment ou à un autre. Ces moments ont-ils eu lieu dans un cadre scolaire? Peu répondront à cette question par l’affirmative. En effet, malgré ses formes […]