Savez-vous depuis quand existe la discipline (matière) scolaire français? Savez-vous qu'on a d’abord enseigné la lecture aux enfants francophones pour qu’ils lisent la Bible? Savez-vous que l’enseignement du français s’est […]
ERPI présente « Zénith », une collection en français pour la 5e année du secondaire. Se consultant comme un ouvrage de référence, « Zénith » propose une banque de plus […]
À partir d'une œuvre québécoise contemporaine, La petite fille qui aimait trop les allumettes nous avons élaboré un dispositif didactique pour développer la compétence en lecture littéraire. Notre dispositif est […]
Dans le cadre de cet atelier, nous aborderons les cinq connivences incontournables : maitriser la langue française ; savoir expliquer ; être habile à susciter des conditions d'apprentissage ; inventer […]
La chanson est associée spontanément à la poésie, qui est le genre littéraire avec lequel on lui reconnait une parenté naturelle. Mais elle est aussi, et très souvent, narrative, comme […]
L'utilisation d’un tableau de commande intelligent (smart board) permet de dynamiser l’enseignement de la grammaire. Cet outil technologique facilite la compréhension de la phrase ainsi que du texte par sa […]
De jeunes mères du programme « Ma place au soleil » poursuivent leur formation en milieu scolaire tout en participant à un programme d'éveil à la lecture et à l'écriture […]
Vous êtes sensible aux questions liées au développement ? La coopération internationale vous interpelle ? Vous avez une expertise professionnelle à partager ? L'envie de découvrir d'autres cultures vous tenaille […]
Développer des compétences chez les jeunes en difficulté d'apprentissage nécessite des approches constamment renouvelées. Un enseignant de français, une orthophoniste et une conseillère pédagogique ont travaillé en collaboration pour revoir […]
Les bandes dessinées en regorgent, les romans en sont parsemés, l'actualité les exploite souvent… Ce sont les expressions idiomatiques, celles avec un nom propre, celles qui renvoient à l’histoire, à […]