Dans un contexte d’éducation inclusive au premier cycle du secondaire, nous avons expérimenté le coenseignement en ateliers en classe de français, structuré selon le modèle re réponse à l’intervention. En plus de favoriser la collaboration entre les...
L’objectif de cette formation est de démontrer qu’il est possible d’apprendre l’orthographe grammaticale en écrivant. Quatre principes guident cet apprentissage : la grammaire nouvelle, l’approche intégrée, la rédaction avec correction simultanée et l’étayage. Je...
Inspirées des ateliers : Écriture zéro faute développés par Benoit Chaussée , nous avons privilégié la même approche de pairs aidants pour soutenir les élèves présentant des difficultés en lecture. Nous avons créé du matériel permettant à un élève expert (le pair...
Dans cet atelier, l’équipe d’Oplan vous propose des outils pour pallier les problématiques de la planification ou de la gestion du temps dans plusieurs contextes (présentations orales, productions écrites, séries de tâches ou exercices). Grâce à de bons outils et à...
Spectacles de danse, sorties au théâtre : les occasions pour (re)mettre le français au cœur de la vie des élèves ne manquent pas. Et quoi de mieux quand on peut inviter, dans sa classe, une personne du milieu culturel! Il est possible de se sentir démuni quand vient...