Et si les élèves de 5e secondaire passaient l’épreuve unique de français, langue d’enseignement, à l’ordinateur?

Centrexpo Cogeco de Drummondville 550 rue Saint-Amant, Drummondville

Pour obtenir leur diplôme d’études secondaires, les adolescents québécois doivent réussir l’épreuve unique de français (écriture) du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES). Lors de cette épreuve, ils sont appelés à rédiger une lettre ouverte en 3 h 15, selon la traditionnelle approche papier-crayon. Or, qu’arriverait-il s’ils pouvaient passer l’examen à l’ordinateur? À […]

Exemples concrets d’articulation lecture-écriture-grammaire (ALEG) 

Centrexpo Cogeco de Drummondville 550 rue Saint-Amant, Drummondville

Les aspects langagiers – grammaire, lexique, orthographe lexicale - sont la bête noire de plusieurs élèves lorsqu’arrive le temps d’écrire ou de lire un texte. Les lacunes accumulées deviennent le principal aspect qui discrimine lors de l’évaluation, mais aussi un frein au développement des compétences. Qui plus est, les résultats stagnent malgré les initiatives des […]

Articulation de l’enseignement explicite des stratégies de lecture

Grand Hôtel Times de Drummondville 530 rue St-Amant, Drummondville

Dans le cadre de ce stage, nous ferons un bref retour sur les assises de la recherche de Falardeau (2014) portant sur l'enseignement explicite des stratégies de lecture. La visée principale du stage est de proposer une méthodologie permettant de trouver des textes littéraires et courants qui correspondent aux objectifs d'enseignement poursuivis. Des outils de […]

La justification de la solution à un problème de grammaire : une démarche pour rendre le développement des compétences grammaticales… vivant

Grand Hôtel Times de Drummondville 530 rue St-Amant, Drummondville

Bien souvent, les élèves peuvent nommer des notions grammaticales, des règles, des procédures, mais ils ont du mal à utiliser ces connaissances en contexte d’écriture, en particulier lorsque vient le temps de réviser. Pour aider les élèves à construire des connaissances plus solides et à les mobiliser en situation, nous avons expérimenté la justification de […]

L’articulation de la grammaire aux pratiques discursives : oui, mais comment?

Grand Hôtel Times de Drummondville 530 rue St-Amant, Drummondville

Dans ce stage, nous présenterons des activités construites et testées en classe avec des enseignants du secondaire pour enseigner le texte d'opinion argumentée et le message publicitaire. Ces activités permettent de mettre en pratique une approche préconisée par nombre de didacticiens du français depuis quelques années, soit celle de l’articulation des composantes de la classe […]

Du brouillon à l’autocorrection

Centrexpo Cogeco de Drummondville 550 rue Saint-Amant, Drummondville

Le but de cet atelier est de proposer une démarche pour rendre les élèves « voyants » afin qu’ils réalisent de bonnes performances en production écrite. La démarche proposée permet aux élèves de prendre du recul, de prendre conscience de ce qu'est un texte et de ce qu'ils font quand ils écrivent.Cet atelier pratique est […]

Les réseaux sociaux, des lieux privilégiés pour lire, écrire, échanger et partager 

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Depuis l'arrivée des tablettes et des liseuses, on n'arrête pas de prévoir la mort du livre et du papier. On n'arrête pas non plus de dire que les jeunes n'écrivent plus ou écrivent mal... Balivernes! Pour ma part, je pense que c'est faux et que les jeunes prennent beaucoup de plaisir à parler de leurs […]

À la rencontre de la poésie

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Enseigner la poésie peut sembler difficile, ardu ou inintéressant. Pourtant, son enseignement fortifie les liens à tisser entre les trois compétences en français et bénéficie ainsi autant aux enseignants qu'aux élèves.  Le concours Les voix de la poésie se veut un moyen dynamique d'encourager les enseignants et les élèves du Québec à découvrir des poètes francophones […]

Enseigner l’oral au moyen de la radio : une solution gagnante

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Vous voulez enseigner l’oral en classe ? Vous aimeriez faire des ateliers portant sur certains objets de l’oral comme le registre de langue, le volume de la voix, l’intonation, la progression de l’information ? Vous souhaitez travailler l’oral d’une façon différente? Nous vous proposons un atelier dans lequel l’oral est enseigné et travaillé en classe […]

Le manuel numérique en français : numérique, oui, mais à quel point?

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Si le format papier du manuel scolaire ne permet que très peu d’extravagance, le manuel numérique offre, quant à lui, des supports de contenus d’une grande diversité : hyperliens, tests interactifs, figures interactives, vidéos et même plus encore. Dans la foulée d’une recherche dont la finalité consiste à examiner l’offre actuelle des manuels scolaires numériques du […]

Travailler efficacement en classe avec la tablette numérique 

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Définir les caractéristiques et particularités de la lecture sur un médium électronique afin de développer des activités d'apprentissage efficientes, résolument pédagogiques et diversifiées. Lors de cet atelier, nous tenterons de répondre à l'interrogation suivante : « Comment utiliser efficacement le livre électronique comme outil d'apprentissage ».

Des activités stimulantes pour travailler la poésie en classe

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Dans cet atelier, nous présenterons des activités construites et testées en classe avec des enseignants du secondaire pour travailler la poésie. Ces activités permettent de mettre en pratique une approche préconisée par nombre de didacticiens du français depuis quelques années, soit celle de l’articulation des composantes de la classe de français. Cette approche permettrait de […]