402 – La planification des tâches complexes en français grâce aux outils d’Oplan

Hôtel Le Victorin 19 Boulevard Arthabaska Est, Victoriaville

Dans cet atelier, l’équipe d’Oplan vous propose des outils pour pallier les problématiques de la planification ou de la gestion du temps dans plusieurs contextes (présentations orales, productions écrites, séries de tâches ou exercices). Grâce à de bons outils et à notre méthodologie, vos élèves apprendront à se préparer adéquatement pour des tâches à durée […]

403 – Francium: Une banque pédagogique pour favoriser la pleine participation dans le milieu universitaire francophone 

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Francium, une banque de matériel pédagogique gratuite et en libre accès, propose au personnel enseignant en francisation dans les établissements d'enseignement supérieur de nouvelles séquences qui visent le développement des habiletés langagières, à l'oral et à l'écrit du stade débutant au stade avancé. En exploitant des documents authentiques, les activités actionnelles proposées favorisent l'intégration des […]

404 – À GO, on lit! … pour redonner une 2e chance à la lecture pour le plaisir!

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À GO, on lit ! qu’est-ce que ça mange en hiver ? C’est un mouvement collectif dédié à la lecture et au plaisir de lire chez les adolescents et les jeunes adultes de 14 à 20 ans. AGOL permet de démontrer les bienfaits de la lecture, qu’elle est source de plaisir, d’évasion et de réussite. […]

405 – Des pairs aidants pour améliorer la compréhension en lecture

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Inspirées des ateliers : Écriture zéro faute développés par Benoit Chaussée , nous avons privilégié la même approche de pairs aidants pour soutenir les élèves présentant des difficultés en lecture. Nous avons créé du matériel permettant à un élève expert (le pair aidant) de fournir un étayage à un élève présentant des difficultés de lecture […]

406 – Projet intégrateur : français, monde contemporain et ECR.

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Il y a quelques années, quelques enseignants innovateurs ont mis en place un projet de fin d'année en cinquième secondaire regroupant les cours de français, de monde contemporain et d'éthique et culture religieuse. C'est ce projet clé en main que nous venons vous présenter. De la planification à l'évaluation, vous aurez un aperçu du travail […]

407 – Évaluer les compétences en orthographe avec ÉvadiGraphe

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Évaluer l'orthographe est primordial étant donné que le critère 5 est le plus échoué aux épreuves d'écriture, et que la production écrite ne reflète pas nécessairement les compétences réelles de l'élève étant donné qu'elle est exigeante sur le plan cognitif. C'est toutefois une tâche fastidieuse et chronophage. C'est la raison pour laquelle Michèle Potvin, une […]

400V – Comment transmettre le plaisir de lire aux jeunes, tout en gardant le cap sur l’apprentissage?

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Virtuel

Passionnée de lecture, je me suis toujours demandé: « Pourquoi est-il si difficile de donner le gout de lire aux élèves? Comment peut-on développer leur plaisir de lire et rendre significative l'utilisation des romans dans la classe? » En plus de répondre à ces questions, nous aborderons l’enseignement de la lecture à l’aide des intentions […]

301 – La rétroaction numérique : une mer de possibilité

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La rétroaction fait partie des influences les plus puissantes en enseignement, particulièrement pour les élèves vulnérables. En présence ou à distance, elle permet de s’engager et de personnaliser l’apprentissage. L’utilisation efficiente des environnements numériques d’apprentissage (ENA), tels que Classroom, Moodle et Teams, permet d’optimiser l’ensemble des dimensions de la rétroaction. Repartez avec des moyens concrets […]

302 – Les interactions orales pour travailler l’album au primaire

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Les capacités à réagir et à apprécier sont parfois difficiles à travailler avec les élèves et à évaluer. L'une des avenues à envisager est la communication orale. À travers cet atelier, les participant.e.s exploreront différentes approches favorisant les interactions orales pour exploiter différents types d’albums (par exemple : sans texte, audio, numérique, papier). Une attention […]

303 – Innover en lecture avec le roman poétique

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Depuis que je travaille la poésie avec les romans poétiques, j'ai réussi à rejoindre de nombreux élèves qui étaient complètement réfractaires à cet univers. J'aimerais donc partager avec mes collègues différents projets à faire à partir de différents romans poétiques, projets allant de l'analyse formelle des figures de style allant jusqu'à l'interdisciplinarité avec par exemple […]

304 – Prix littéraires et pistes pédagogiques

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Cet atelier vous fera mieux connaitre les Prix littéraires AQPF-ANEL. Ces prix récompensent les créateurs et créatrices d’œuvres littéraires et leur maison d'édition. Ils mettent en valeur la littérature québécoise et franco-canadienne auprès du personnel enseignant. Ce sont des œuvres à faire connaitre et apprécier par nos élèves. Pendant cette présentation, les animatrices vous présenteront […]