S'il est un domaine de la classe de français qui a bien peu changé, c'est celui de l'enseignement de la conjugaison. Depuis des lustres, on fait apprendre des tableaux de conjugaison avec l'espoir que les élèves sauront réutiliser ces connaissances en situation d'écriture, espoir qui ne se réalise pas toujours… En travaillant avec élèves et […]
Lire à partir de supports numériques (ex.: tablettes, cellulaires, objets connectés) n'est pas seulement un exercice fondé sur un changement de support: c'est la reconfiguration d'un système de construction de sens (Bachimont, 2000; Crozat et al., 2011). De plus, la lecture numérique renvoie à des pratiques variées en fonction des supports et des genres : […]
Des études tendent à montrer que les élèves issus de milieux défavorisés rencontrent des difficultés en orthographe grammaticale (Manesse et Bégin, 2009; Totereau, Brissaud, Reilhac et Bosse, 2013). La réalisation de l'accord sujet-verbe serait particulièrement problématique pour ces élèves lors de leur entrée au secondaire, alors qu'il s'agit d'une notion fondamentale qui doit être acquise […]
Venez découvrir un projet clé en main mathématiques-français-Minecraft Éducation conçu par deux enseignantes passionnées de pédagogie voulant répondre le mieux possible aux besoins diversifiés de leurs élèves. Cette activité d’apprentissage interdisciplinaire saura motiver vos élèves en les entrainant dans le monde fascinant de l’Égypte antique. Au-delà du projet, vous découvrirez que cet outil de ludicisation […]
Avez-vous déjà pensé enseigner le français à partir d'ateliers de SLAM et de RAP? C'est maintenant possible! Télé-Québec en classe offre gratuitement les ressources nécessaires pour vous aider: ateliers de slam et classes de maître en format vidéo, matériel reproductible et affiches de classe. Tout y est pour que vous sautiez à pieds joins dans […]
La justification peut être définie comme une conduite discursive servant à montrer le bienfondé d’un acte ou d’un propos en fournissant les raisons qui le fondent. En classe de français, cette conduite est fondatrice des compétences argumentatives et du développement d’une pensée critique, ce qui fait d’elle une conduite éminemment culturelle, dont la maitrise, surtout […]
Les capacités à réagir et à apprécier sont parfois difficiles à travailler avec les élèves et à évaluer. L'une des avenues à envisager est la communication orale. À travers cet atelier, les participant.e.s exploreront différentes approches favorisant les interactions orales pour exploiter différents types d’albums (par exemple : sans texte, audio, numérique, papier). Une attention […]
Aborder un thème au moyen de la bande dessinée, c’est pratiquement s’assurer de capter l’attention et de susciter l’intérêt de vos élèves ! Les Pamal, un univers plein de défauts, et Pol Polaire sont deux BD québécoises qui abordent des thèmes importants de manière constructive et sur un ton amusant. Avec des personnages aux noms évocateurs […]
Dans le cadre d’une recherche-action (Lépine et al., 2019-2022), 10 enseignantes du préscolaire et du primaire et une équipe de recherche pilotée par Martin Lépine ont pris part à l’élaboration du dispositif des cercles de lectrices et de lecteurs. Celui-ci vise le développement de la compétence à lire des élèves et de leur appétence (appétit) […]
On observe un foisonnement d’outils numériques d’apprentissage, dont certains s’avèrent fort fréquentés par les apprenant·e·s du français depuis mars 2020 (Gauvin et coll., 2021). Quelle est la qualité didactique de ces outils? Dans quelle mesure sont-ils susceptibles de susciter des raisonnements grammaticaux, par exemple à travers les manipulations syntaxiques? Basée sur les résultats d’une revue […]
Dans le cadre d’une recherche collaborative, une séquence d’enseignement visant l’écriture et la réécriture d’articles d’information chez des élèves du 3e cycle du primaire a été élaborée et mise en œuvre par des enseignantes en février 2022. Cette présentation a pour but de proposer des activités relatives à la rétroaction par les pairs sur ces […]
La formation professionnelle "L'approche Casis en écriture" aide les enseignants du primaire à accroître l'engagement, le bien-être et la réussite de leurs élèves en écriture, et ce, en encourageant le développement d'une motivation durable et de qualité. Durant ce stage, cinq pratiques pédagogiques jugées efficaces sont présentées, analysées et mises en contexte de la classe […]