Les mèmes pour apprendre et améliorer le français par le plaisir

Fairmont Le Château Frontenac 1 rue des Carrières, Québec

Les mèmes font partie de la culture populaire depuis quelques années, plus que du divertissement, il ne faut pas sous-estimer leur pouvoir pédagogique. La création de mèmes par un enseignant permet de dynamiser et d’actualiser son approche en ce qui concerne la maîtrise de la langue française. Dans le même esprit, amener ses élèves à […]

Félicitations pour votre beau programme !

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La programmation informatique n'est pas que l'apanage des mathématiques et des sciences. Au contraire, dans la classe de français, elle permet de développer ses habiletés de planification et de révision, deux composantes essentielles au développement de la compétence en écriture. Dans cet atelier main sur les touches, nous vous présenterons l'an 1 de notre projet […]

Expérimentons ensemble des outils d’enseignement variés autour de la production de récits oraux spontanés au primaire et au premier cycle du secondaire !

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La journée de formation suivante est offerte en deux parties qui se suivent, mais peuvent être choisies individuellement. La première partie est majoritairement orientée vers la formation des élèves du primaire. Participez à une formation où vous découvrirez et expérimenterez diverses activités pour enseigner la production orale d'une histoire inventée avec vos élèves. Cette formation […]

Les stratégies de lecture et le numérique, par où commencer ?

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Les élèves du secondaire n’ont jamais eu autant besoin de compétences en littératie. En un clic, ceux-ci sont exposés à des textes qui prennent différentes formes : écrits, illustrés, vidéos, audios ou même une combinaison de plusieurs de ces formes. Plusieurs questions émergent : quelles stratégies de lecture, adaptées à toutes ces formes de textes, […]

La lecture démocratisée: mettre l’appropriation au coeur du développement de la compétence à lire

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Depuis leur plus tendre enfance, nos élèves écoutent des histoires et regardent des films. Puis, ils s’approprient ces récits pour créer des jeux, faire des dessins, inventer à leur tour des histoires. Quand ils arrivent dans nos classes du secondaire et du collégial, nos élèves manipulent des récits depuis des années. Pourtant, si on leur […]

PUBLIATELIER Nouveautés au 1er cycle du secondaire

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Vous cherchez une nouvelle approche pour enseigner la lecture et l’écriture à vos élèves? Ne cherchez plus ! Cette nouvelle collection propose à vos élèves un grand nombre de textes variés pour qu’ils s’en inspirent dans leurs divers apprentissages. Elle présente aussi des activités d’écriture qui leur montrent comment bonifier leurs textes et les réviser. […]

Enseigner l’oral à distance à l’aide des TIC. Est-ce possible ? Est-ce souhaitable ?

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Enseigner le français à distance pose de sérieux défis sur le plan de la didactique, de la logistique et de la technique qu’ont mis en lumière les évènements liés à la COVID-19. Ces défis semblent décuplés lorsqu’il est question de l’enseignement l’oral, en raison notamment de la difficulté à juger de la compétence communicative (contact […]

Revisiter la classe de français de façon ludique : la communauté de recherche philosophique

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L'objectif de cet atelier est d'initier les participant-e-s à la pratique de la philosophie en communauté de recherche afin de les amener à entrevoir toute l'étendue des possibilités qu'offre cette pratique pour l'enseignement du français. Que ce soit de rendre les élèves plus actifs en se centrant sur leurs intérêts et en exploitant leur propre […]

Le portfolio et l’approche multidisciplinaire pour le développement de la compétence orale au secondaire

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L'enseignement de l'oral soulève plusieurs questions chez de nombreux enseignants: Que doit-on enseigner au juste? Comment le faire pour amener les élèves à développer leur compétence? Comment optimiser cet enseignement dans un contexte où il y a tant à faire, où les ressources sont limitées et où cette compétence ne représente qu'un faible pourcentage dans […]

Tour d’horizon de la littératie médiatique multimodale et numérique en classe de français

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Alors que les nouvelles technologies prolifèrent dans la vie des jeunes, les élèves doivent désormais développer de nouvelles compétences qui leur permettront de comprendre, d’interpréter et de produire des textes écrits, certes, mais aussi des textes alliant plus d’un mode, comme la bande dessinée, l’article numérique, le film, les jeux vidéo, etc. C’est dans cette […]

Expérimentons ensemble des outils d’enseignement variés autour de la production de récits oraux spontanés au primaire et au premier cycle du secondaire ! – PARTIE 2

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La journée de formation suivante est offerte en deux parties qui se suivent, mais peuvent être choisies individuellement. La première partie est majoritairement orientée vers la formation des élèves du premier cycle du secondaire. Participez à une formation où vous découvrirez et expérimenterez diverses activités pour enseigner la production orale d'une histoire inventée avec vos […]

PUBLIATELIER Découvrez le concept de la classe inversée avec Idéllo

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Découvrez le concept de classe inversée et comment celui-ci se met en place grâce aux ressources et aux fonctionnalités de partage sur la plateforme de contenus numériques IDÉLLO. Nous discuterons également des références intéressantes pour bien démarrer et nous échangerons sur les possibilités liées à votre contexte scolaire. Cet atelier a pour but de mettre […]