105 – Grammaire nouvelle au tableau blanc interactif (TBI)

Hôtel Loews le Concorde 1225 Cours du Général-de Montcalm, Québec

Au cours de cet atelier, deux nouvelles ressources portant sur l’enseignement de la grammaire nouvelle au tableau blanc interactif (TBI) seront exploitées. Ces ressources sont destinées aux élèves de tous […]

109 – Se croire compétent, quel effet sur la performance en orthographe?

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« Je suis nul en orthographe. » Une petite phrase que nous avons souvent entendu prononcer par certains élèves qui révèle les perceptions négatives qu'ils entretiennent sur eux-mêmes. À l'inverse, […]

111 – Répertoire

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Le Programme de formation de français, langue d’enseignement, prescrit que l’élève doit se constituer un répertoire littéraire personnalisé tout au long de son parcours au secondaire. Répertoire est une plateforme […]

104 – Initiation au langage cinématographique

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L’atelier vise à initier les participants au langage cinématographique, base essentielle à toute analyse de film. Dans un premier temps, les différents éléments qui composent cette notion seront passés en […]

110 – Construire ensemble la diversité interprétative

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Cet atelier portera sur une séquence didactique pour l’enseignement de la lecture littéraire, expérimentée dans le cadre d’une étude de cas réalisée en France et au Québec. Nous aborderons les […]

108 – L’oral pragmatique : un oral à travailler au quotidien

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Tous les jours, dans la classe et en dehors de la classe, les élèves sont amenés à prendre la parole dans diverses situations. Que ce soit pour demander une permission, […]

153 – Questions et réponses autour des dictées innovantes

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Les dictées innovantes comme la Dictée 0 faute et la Phrase dictée du jour sont des pratiques de plus en plus répandues dans le milieu scolaire. Toutefois, de nombreuses questions […]